La télé réalité

I. Avant le visionnage de la vidéo

Avant de commencer le visionnage du reportage vidéo, faites un brainstorming avec les apprenants dans le but de découvrir l’intérêt qu’ils portent sur la vie des stars et sur la télé réalité.

Qu’est-ce qu’une star? Donnez des mots ou expressions synonymes pour désigner une star.
Qui sont vos stars préférées? Pourquoi?
Est-ce que la vie des stars vous intéresse? Pourquoi ou pourquoi pas?
Où est-ce que l’on peut trouver des informations sur les stars?
D’après vous, pourquoi est-ce que les informations sur les stars sont si populaires?
Est-ce que vous aimeriez devenir une star? Pourquoi ou pourquoi pas?
A votre avis, quelles sont les qualités nécessaires pour devenir une star?
Est-ce que vous avez une aptitude ou possédez des talents artistiques particuliers?
Est-ce que vous avez déjà participé à des auditions (pour le cinéma, la publicité, le théâtre, ou chanter et danser)?
D’après vous, comment devient-on une star?

Le mini reportage vidéo que vous allez regarder montre de jeunes candidats qui veulent participer à l’émission de télévision la ” Star Academy “. Ce reportage propose de recueillir la réaction de plusieurs personnes après leur audition. La ” Star Academy ” ou la ” Star Ac ” est une émission de télévision (sur la chaîne TF1) très populaire en France. Cette année, ce sera sa septième saison.
“Chaque année, 16 apprentis chanteurs prennent des cours au château de Dammarie-Les-Lys [voir photo ci-jointe] jusqu’à ce qu’il n’en reste plus qu’un qui remporte un million d’euros et l’enregistrement d’un album.”

1. Que pensez-vous des émissions de télévision qui proposent à des personnes de devenir des stars? Comment est-ce que l’on appelle ce type d’émissions de télévision? Pouvez-vous donner des exemples de ces émissions?

2. Est-ce que vous avez déjà regardé ” American Idol “? Est-ce que vous aimez cette émission? Est-ce que vous pensez que cette émission représente une bonne solution pour devenir rapidement une star? Justifier votre réponse.

3. Aimeriez-vous participer à l’une de ces émissions? Pourquoi ou pourquoi pas?

II. Vidéo

Le mini reportage vidéo est extrait de l’émission “C dans l’air” (diffusée sur la chaîne France 5 Télévision) dans lequel de jeunes candidats à l’émission de télévision la ” Star Academy ” témoignent après avoir passé une audition.

Pour accéder à la vidéo, veuillez cliquer ICI.
Dans la rubrique Vidéo “La télé a tout changé”, cliquez sur “bas débit” ou “haut débit” pour télécharger la vidéo dans une nouvelle fenêtre.

Questions après le visionnage:

1. Qui sont les personnes qui font la queue? D’après vous, quel âge est-ce que ces personnes ont? Pourquoi attendent-elles?

2. D’après le reportage, qu’est-ce que ces personnes ont en commun?

3. Dans le reportage, on parle d’un examen; de quel examen s’agit-il? Est-ce que c’est un examen de type académique?

4. Qu’est-ce que la “télé réalité”? D’après le reportage, pourquoi est-ce que les jeunes aiment la télé réalité?

5. Qu’est-ce qu’une audition? Quel est le mot équivalent en anglais qui est aussi utilisé dans le reportage?

6. Après les auditions, qu’est-ce que les jeunes font? Qui appellent-ils? Pourquoi? D’après le reportage, est-ce que les parents supportent/soutiennent leurs enfants?
7. Après les auditions, quelles sont les différentes réactions des candidats?

8. Est-ce que la candidate Jessica est heureuse? Malheureuse? D’après elle, qu’est-ce que les producteurs de la “Star Ac” recherchent? Pourquoi? Qu’est-ce que l’ “audimat”?

9. Est-ce que la réaction de la candidate Naïma est similaire? Quels sont ses sentiments?

10. Que représente le château de la “Star Ac” pour Naïma?

III. Expansion

1. D’après la vidéo, de quelle manière est-ce que les auditions pour la ” Star Academy ” sont présentées? Quels sont les mots et expressions qui sont utilisés dans le reportage pour faire le parallélisme entre les auditions pour la ” Star Academy ” et des études académiques?

2. D’après vous, est-ce que vous avez plus de chances de changer votre vie en participant à une émission de télé réalité, en jouant à la loterie nationale, ou en faisant des études et en travaillant? Justifiez votre choix.

3. Activité de groupe: devinette
Choisissez un personnage célèbre (mort ou vivant; réel ou de fiction; humain ou animal ou autre). Votre camarade de classe doit vous poser des questions auxquelles vous allez répondre pour l’aider à deviner de qui il s’agit.

4. Expression écrite
Choisissez un des deux sujets au choix:

Sujet 1
Imaginez. Vous êtes étudiant(e) en ce moment, mais vous avez toujours voulu être une star. Vous vous dites que votre vie serait vraiment différente si vous pouviez réaliser ce rêve. Comment votre vie serait-elle si vous étiez une star? Pensez à vos activités, votre logement, votre apparence, vos loisirs, vos amis, votre alimentation, etc. Attention au conditionnel et aux phrases avec “si”.

Sujet 2
Vous avez l’esprit créatif et vous avez une excellente idée pour créer une nouvelle émission de télévision. Vous présentez votre projet aux responsables d’une chaîne de télévision nationale.
Imaginez un concept intéressant pour une série télévisée, une sitcom, une émission de télé réalité. De quel type d’émission s’agit-il? Quel est le titre? Quel est le sujet ou le thème de l’émission? Qui sont les personnages principaux ou les participants? Où se déroule l’action?
Soyez inventif/ve et convainquant(e).