La rentrée

Avant de lire
1. Faites un brainstorming avec les apprenants sur les composantes du système éducatif français (l’école maternelle, cinq ans d’école primaire, quatre ans de collège, trois ans de lycée et ensuite les études universitaires) et leurs équivalents américains – un diagramme peut être utilisé comme support visuel.

2. Stratégie de lecture: Demandez aux apprenants de trouver les mots apparentés pour les aider dans la compréhension du texte.

– Addendum au vocabulaire: un écolier/une écolière; un(e) élève; un collégien/une collégienne; un(e) lycéen(ne); un(e) étudiant(e); un(e) adolescent(e).

Le lycée, mode d’emploi

(adapté des articles de Laure Caucheteux)

Le lycée d’enseignement général et technologique prépare en trois ans – Seconde, Première et Terminale – à l’examen national du baccalauréat (le bac) .

1. Combien d’années étudie-t-on au lycée en France? Quel est le nom donné à chacune des trois années passées au lycée en France ?
2. Quel examen passe-t-on à la fin du lycée? D’après vous, à quoi sert cet examen?

Première année du lycée, la Seconde… Un autre grand changement dans la vie de l’écolier français moyen. A nouveau, comme pour son entrée au collège, il doit changer d’établissement, changer de profs, de classe…. De nouveau, il se retrouve dans la classe des plus jeunes alors qu’il faisait fièrement partie des ” grands ” au collège. Le lycéen ou la lycéenne doit s’habituer aux nouvelles conditions de travail: de plus en plus d’autonomie, un rapport d’adulte à adulte avec certains professeurs, des cours ” parlés ” et non plus dictés, et doit également déjà réfléchir à son orientation future, à ce qu’il/elle veut faire plus tard dans la vie, pour choisir les bonnes options dès la première année au lycée et travailler en conséquence !

3. Quels changements affectent les élèves qui partent du collège et qui arrivent au lycée? Est-ce que pour vous aussi la transition entre le collège et le lycée a été difficile? Pourquoi ou pourquoi pas?
4. A quoi est-ce que les lycéens français doivent commencer à réfléchir dès leur première année au lycée? Est-ce que pour vous aussi cette question est très importante au lycée?
5. Que se passe-t-il à la fin de la Seconde Générale et Technologique en France?

Le choix de l’enseignement de spécialité de Terminale se fait en Première et doit correspondre aux désirs d’orientation du lycéen ou de la lycéenne. Rêve-t-il/elle de s’inscrire en faculté d’histoire de l’art depuis toujours ? Ou bien veut-il/elle devenir ingénieur(e)? Peut- être qu’il/elle se destine à une carrière politique? Il/elle doit choisir l’option correspondante. Cependant, il faut que ce choix soit sûr car il est définitif et comptera pour le bac. Impossible de changer en cours d’année! Il ne faut donc pas choisir une option ” juste pour voir si ça me plaît “.

1. En fonction de quel critère est-ce que les lycéens déterminent leur enseignement de spécialité?
2. Pourquoi est-ce que ce choix est très important?

Au cours de l’année de Terminale, le lycéen ou la lycéenne doit se projeter dans l’avenir et penser déjà à: son inscription définitive au bac (il/elle confirme alors ses choix d’options), ses choix de filières sélectives (Brevet de Technicien Supérieur, Institut Universitaire de Technologie, Classes Préparatoires) ou les pré-inscriptions à l’université.

3. A quoi est-ce que les lycéens français doivent penser pendant leur dernière année au lycée?
4. Est-ce que vous ressentez le même type de pression que les élèves français ?

Activité d’extension:

1. Quels cours suivez-vous au lycée? Quel(s) cours préférez-vous/détestez-vous? Pourquoi?

2. Qu’est ce que vous allez faire après le lycée? Est-ce que vous voulez aller à l’université? Si oui, savez-vous quelles études vous allez faire?

3. Regardez les horaires des classes de Première et de Terminale pour les trois séries qui composent le baccalauréat général. Est-ce que vous connaissez toutes ces matières? Est-ce qu’il y a des cours qui vous intéressent en particulier?

Les horaires de la série Economique et Sociale (ES):
http://eduscol.education.fr/D0056/horairesseriees.htm 

Les horaires de la série Littéraire (L):
http://eduscol.education.fr/D0056/horairesseriel.htm 

Les horaires de la série Scientifique (S):
http://eduscol.education.fr/D0056/horairesseries.htm 

4. Imaginez que vous êtes dans un lycée en France. Il existe trois types de baccalauréat:

* le baccalauréat général, avec 3 séries au choix:
– le bac L (Littéraire)
– le bac S (Scientifique)
– le bac ES ( Economique et Social)

* le baccalauréat technologique, avec 8 séries au choix:
– STI (Sciences et Technologies Industrielles)
– STT (Sciences et Technologies Tertiaires)
– STL (Sciences et Technologies de Laboratoire)
– SMS (Sciences Médico-Sociales)
– STAE (Sciences des Technologies de l’Agronomie et de l’Environnement)
– STPA (Sciences des Technologies des Produits Agro-alimentaires)
– TMD (Techniques de la Musique et de la Danse)
– Hôtellerie

* le baccalauréat professionnel, avec de nombreuses spécialités

En fonction des études ou de ce que vous souhaitez faire plus tard, quel type de bac (et de série) devriez-vous passer?

http://www.edutel.fr/sec/baccalaureat/default.htm