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L’eau

Activité: l’eau**
partagée par Justin Frieman, professeur de français à Adlai E. Stevenson High School, Linconshire, Illinois, et président d’AATF-WI

**Ces activités peuvent se dérouler pendant toute une semaine.

Echauffement/brainstorming:

  1. Comment utilisez-vous l’eau dans votre vie ?
  2. Quelle quantité d’eau buvez-vous par jour ?
  3. Est-ce que vous buvez de l’eau du robinet ou de l’eau en bouteille ?
  4. Pourquoi ?
  5. Combien d’eaux en bouteilles est-ce que vous connaissez ?

Activité 1: L’eau potable

Lisez l’article “L’eau du robinet dans notre quotidien” et répondez aux questions suivantes:

  1. Trouvez les 10 mots les plus difficiles et trouvez leurs sens.
  2. Quel est le but de l’article ?
  3. Qu’est-ce qui vous intéresse dans l’article ?

Devoir 1 :

Quelle quantité d’eau votre famille utilise-t-elle par jour ?

Activité 2 :  Rien à boire

Lisez l’article “Nord-Pas-de-Calais : eau courante polluée dans 544 communes” et répondez aux questions suivantes:

  1. Trouvez les 10 mots les plus difficiles et trouvez leurs sens.
  2. Quel est le but de l’article ?
  3. Qu’est-ce qui est intéressant dans l’article ?
  4. Que fait-on pendant la « crise » à Saint-Yorre pour avoir de l’eau?

Devoir 2 :

  1. Que feriez-vous dans une « crise » pareille ?

Activité 3 : La balnéothérapie

Regardez ce clip et répondez aux questions suivantes:

  1. Quel est le but du clip ?
  2. Qu’est-ce qu’il y a d’ intéressant dans le clip ?

Ensuite, regardez les vidéos 14-18 ici et répondez aux questions suivantes:

  1. Comment sont les spas thermales utiliser pour le traitement de certaines maladies ?
    Lesquelles ?

Devoir 3 :

Lisez  ce site et trouvez un séjour pour vous-même.  Combien de jours y resteriez-vous ?  Quels sont les soins offerts ?  Quels sont les points forts de votre choix ?

Activité 4 : La France des eaux

Regardez la brochure des stations thermales ici.

Répondez aux questions suivantes:

  1. Quelles villes font aussi de l’eau en bouteille ?
  2. Pour quelle maladie est-ce qu’on a le plus de choix de thermes pour un traitement ?
  3. Combien de thermes offrent les traitements pour les voies respiratoires ? la dermatologie ? les affections digestives ?

Devoir 4 :

Regardez deux heures de télévision chez vous. Combien de publicités est-ce qu’il y a pour l’eau en bouteille ? les autres boissons ?

Activité 5 : La pub

Regardez les vidéos 1-12 ici et répondez aux questions suivantes:

  1. Quelle eau achèteriez-vous ? Pourquoi ?
  2. Que fait une bonne publicité, selon vous ?

Project :

Faites une publicité pour l’eau en bouteille (qui existe déjà en France ou que vous créez vous-même) qui dure entre 30 secondes et 1 minute.

Chanson

“Les Lionnes” de Yannick Noah

Citation:

“La vie c’est de l’eau.
Si vous mollissez le creux de la main, vous la gardez.
Si vous serrez les poings, vous la perdez.”

-Jean Giono

Poème:

La source tombée à la mer
La source tombait du rocher
Goutte à goutte à la mer affreuse.
L’Océan, fatal au rocher,
Lui dit : « Que me veux-tu pleureuse ?
« Je suis la tempête et l’effroi ;
« Je finis où le ciel commence.
« Est-ce que j’ai besoin de toi,
« Petite ? Moi qui suis l’immense ? »
La source dit au gouffre amer :
« Je te donne sans bruit ni gloire,
« Ce qui te manque, ô vaste mer !
« Une goutte d’eau qu’on peut boire. »
-Victor Hugo

Film:

L’Iceberg,  Dominique Abel (2006)

Résumé d’allociné.com:

“Fiona est manager de fast-food dans une grise banlieue. Elle habite un petit pavillon banal avec son mari, Julien, et ses deux enfants. Tout va désespérément bien pour elle. Jusqu’au jour où elle se retrouve enfermée toute une nuit dans la chambre froide du fast-food. Ce choc va faire naître chez Fiona un irrésistible désir de glace, de neige…
Un beau matin, elle quitte mari, enfants et travail. Elle veut voir un iceberg pour de vrai. Et pour ce faire, elle met le cap vers le grand Nord, accompagnée d’un vaillant marin sourd et muet…”
Visionnez la bande-annonce  ici.

Annonces:

1. Réservez vos places pour le Gala d’Hiver à la Maison Française! Cliquez ici pour plus de renseigments.

2. Visite de l’écrivain franco-algérien Azouz Begag à Madison, Wisconsin

“Créer dans les marges. Azouz Begag: du gone au ministre, en passant par l’écrivain”
le 28 novembre 2012
La Maison française, 633 N. Frances Street
17h00-19h00

“Education and Identity Among the Children of Minorities in the French Republic,” suivi du film Le gone du Chaâba
le 29 novembre 2012
L140 Chazen Museum, 750 University Avenue
17h00-20h00

3. Des nouvelles, des comptes-rendus, et des annonces: “L’Essor,” la newsletter du PFMP (Professional French Master’s Program, UW-Madison)


Le Bixi

ACTIVITE: Le Bixi

1. Echauffement/brainstorming:

a. Les transports en commun

Révisez avec vos élèves les différents transports en commun ici.

b. Ensuite, montrez les 30 premières secondes de cette vidéo, sans le son, à vos élèves et entamez un brainstorming en posant les questions suivantes :

– A votre avis, de quoi va parler la vidéo ?
– Faites-vous souvent du vélo ?
– Pour quelles raisons faites-vous du vélo ? Pour aller au lycée ? Pour vous promener ?
– Quels sont les avantages du vélo ?
– Quels sont les inconvénients du vélo ?

2. Compréhension orale :

Faites lire les questions qui suivent à vos élèves et montrez-leur la vidéo, avec le son et en entier. Demandez à vos élèves de répondre aux questions. Vous pouvez montrer la vidéo au moins deux fois.

1. Dans quelle ville le « Bixi » est-il utilisé ?

2. Qu’est-ce que « La Maison des Cyclistes ? »

a. le quartier général de Vélo Québec
b. le centre de la culture cycliste montréalaise
c. tout ce qui précède

3. Il y a environ 700,000 cyclistes à Montréal. Vrai ou faux ?

4. Que faut-il pour utiliser le Bixi?

a. de la monnaie
b. une carte de crédit
c. des chaussures spéciales

5. Quels sont les deux avantages les plus importants du vélo selon les utilisateurs ?

a. l’environnement
b. la santé
c. l’économie de l’argent
d.  tout ce qui précède

6. Pour quelle raison l’homme utilise-t-il le Bixi ?

a. pour aller au travail
b. pour se balader
c. pour aller faire les courses

3. Discussion :

Entamez une discussion sur ce système de location avec vos élèves, en leur posant les questions suivantes :
– Que pensez-vous de ce système ?
– Est-ce que vous le connaissiez déjà ?
– Avez-vous un système similaire dans votre ville/état ?
– Si oui, quel est-il ? Si non, aimeriez-vous en avoir un ?

Chanson :

“A Bicyclette,” Yves Montand

Citations  :

« C’est le contraire du vélo, la bicyclette. Une silhouette profilée mauve fluodévale à soixante-dix à l’heure : c’est du vélo. Deux lycéennes côte à côte traversant un pont à Bruges : c’est de la bicyclette. »
-Philippe Delerm

« La vie, c’est comme une bicyclette, il faut avancer pour ne pas perdre l’équilibre.  »
-Albert Einstein

Poème:

“La Bicyclette”

Passant dans la rue un dimanche à six heures, soudain,
Au bout d’un corridor fermé de vitres en losange,
On voit un torrent de soleil qui roule entre des branches
Et se pulvérise à travers les feuilles d’un jardin,
Avec des éclats palpitants au milieu du pavage
Et des gouttes d’or — en suspens aux rayons d’un vélo.
C’est un grand vélo noir, de proportions parfaites,
Qui touche à peine au mur. Il a la grâce d’une bête
En éveil dans sa fixité calme : c’est un oiseau.
La rue est vide. Le jardin continue en silence
De déverser à flots ce feu vert et doré qui danse
Pieds nus, à petits pas légers sur le froid du carreau.
Parfois un chien aboie ainsi qu’aux abords d’un village.
On pense à des murs écroulés, à des bois, des étangs.
La bicyclette vibre alors, on dirait qu’elle entend.
Et voudrait-on s’en emparer, puisque rien ne l’entrave,
On devine qu’avant d’avoir effleuré le guidon
Éblouissant, on la verrait s’enlever d’un seul bond
À travers le vitrage à demi noyé qui chancelle,
Et lancer dans le feu du soir les grappes d’étincelles
Qui font à présent de ses roues deux astres en fusion.

-Jacques Réda

Film:

Le Gamin au vélo de Jean-Pierre et Luc Dardenne (2011)

Voir la bande-annonce ici.

Résumé du film d’allocine.com:

“Cyril, bientôt 12 ans, n’a qu’une idée en tête : retrouver son père qui l’a placé provisoirement dans un foyer pour enfants. Il rencontre par hasard Samantha, qui tient un salon de coiffure et qui accepte de l’accueillir chez elle pendant les week-ends. Mais Cyril ne voit pas encore l’amour que Samantha lui porte, cet amour dont il a pourtant besoin pour apaiser sa colère…”

Annonces:

Visite de l’écrivain franco-algérien Azouz Begag à Madison, Wisconsin

“Créer dans les marges. Azouz Begag: du gone au ministre, en passant par l’écrivain”
le 28 novembre 2012
La Maison française, 633 N. Frances Street
17h00-19h00

“Education and Identity Among the Children of Minorities in the French Republic,” suivi du film Le gone du Chaâba
le 29 novembre 2012
L140 Chazen Museum, 750 University Avenue
17h00-20h00