Le (pré)nom, l’identité

Niveau intermédaire

Echauffement:

1. Citation à lire et à discuter :

« Votre nom, c’est votre carte d’identité, votre matricule ; votre prénom, c’est vous, dans l’intimité de la famille, dans la chaleur de l’amitié, de la camaraderie, dans les élans de l’amour. Quel prodigieux condensé de la personnalité que ces deux ou trois syllabes qui seront répétées des milliers de fois à partir du premier murmure attendri de la mère penchée sur le berceau de son enfant ! » – Pierre Le Rouzic

2. Lisez les passages suivants :

Duska: Mon prénom, dans ma langue maternelle, c’est Douchka, mais en français, c’est Duska. C’est bizarre pour mon oreille, ce n’est pas joli. Duska veut dire « petite âme . » Pour moi, cela évoque les sentiments de tendresse.

Li Phang:Je m’appelle Li Phang. Ça veut dire « le parfum du jasmin. » Quand je suis venue en France, j’avais envie de changer de prénom…Karine, Jeanne, Mila. Mais mes amis ne veulent pas. Ils trouvent mon prénom très joli.

3. Extrait du film : Monsieur Lazhar (2012, Pierre Falardeau)

Résumé du film:

A Montréal, Bachir Lazhar, un immigré algérien, est embauché au pied levé pour remplacer une enseignante de primaire disparue subitement. Il apprend peu à peu à connaître et à s’attacher à ses élèves malgré le fossé culturel qui se manifeste dès la première leçon. Pendant que la classe amorce un lent processus de guérison, personne à l’école ne soupçonne le passé douloureux de Bachir, qui risque l’expulsion du pays à tout moment. – allociné.com

Regardez ce clip deux fois: https://www.youtube.com/watch?v=_PvvAwri_1c
1 :00-1 :50

a. Visionnement sans son :

1. Où la scène a-t-elle lieu ?
2. Qu’est-ce qui se passe ?
3. Comment est le professeur ?
4. Comment sont les élèves ?

b. Visionnement avec son. Questions de compréhension:

1. Comment s’appelle le nouveau professeur?
2. Quelle est la signification de son prénom ? De son nom de famille ?
3. Faites une liste des noms des enfants. Que remarquez-vous sur leurs origines?
4. Le professeur ne pose pas de questions sur le nom d’un enfant en particulier. Qui est ? Pourquoi ?

4. Activité d’expansion : Et vous ? Dans une rédaction, répondez aux questions suivantes.

1. Qui a choisi votre prénom ?
2. Pourquoi et comment a-t-on choisi votre prénom ?
3. Que signifie votre prénom ? Et votre nom de famille ?
4. Comment avez-vous choisi les prénoms de vos enfants ?

5. Quelques expressions courantes avec des prénoms :

Allons-y, Alonzo ! Let’s go !   
A la tienne, Etienne ! Cheers!
Ça glisse, Alice ! It’s slippery!
Tranquille, Emile ! Calm down!
Tu parles, Charles ! You bet!