La grève
Posted: October 26, 2007 Filed under: Travail Comments Off on La grèveBrainstorming
Posez les questions suivantes à vos élèves afin d’instaurer une discussion sur le thème de la grève:
1. Quels mots ou termes vous viennent à l’esprit lorsque l’on vous parle de grève ?
2. Avez-vous déjà fait grève ? Pour quelles raisons ?
3. Par quelles actions montre-t-on que l’on est en grève ?
Lisez ce texte et faîtes les activités suivantes. Ce texte sera découpé de la manière suivante:
– paragraphe 1: « Traditionnellement […] professionnelle. »
– paragraphe 2: « Jusqu’au […] populaire). »
– paragraphe 3: « Ce n’est […] (arrêt Dehaene de 1950). »
– paragraphe 4: « Sous la Cinquième République […] chaque jour). »
– paragraphe 5: « Partiellement […] de ce service). »
– paragraphe 6: « La grève […] le relais. »
– Paragraphe 7: « Toutefois […] minimum généralisé. »
Compréhension écrite
Compréhension globale. Dîtes si ces affirmations sont vraies ou fausses :
1. La grève était autorisée en France avant le 25 mai 1864.
2. Durant la Troisième République, la grève a joué un rôle important dans la vie politique et sociale en France.
3. Le législateur est un homme qui doit faire appliquer la loi.
4. La grève est un conflit d’ordre familial.
5. La grève est l’expression d’un rapport de forces.
Répondez aux questions suivantes :
Paragraphe 1:
1. Quelles est la définition du mot grève ?
Paragraphe 2:
2. En quelle année le droit de grève fut-il autorisé en France ? Quels étaient les risques pour les grévistes de cette époque ?
Paragraphe 3:
3. Finalement, à quelle époque le droit de grève est-il pleinement consacré ? Quelles catégories de personnels n’ont cependant toujours pas le droit de faire grève ?
Paragraphe 4:
4. Sous quelle République le droit de grève est-il totalement reconnu ? Malgré tout, quelles sont les interdictions et les obligations qu’imposent le législateur concernant ce droit ?
Paragraphes 5 et 7:
5. Le droit de grève est-il un droit controversé ? Depuis quelques années, le nombre de jours de grèves en France a-t-il augmenter ou diminuer ?
Compréhension finalisée. Répondez aux questions suivantes à l’aide de phrases tirées du texte :
Paragraphe 3:
1. Sur quoi porte l’arrêt Dehaene de 1950 ?
Paragraphe 4:
2. Que doit faire le syndicat de la fonction publique avant de faire grève ?
3. Quels secteurs doivent assurer un service minimum en cas de grève ?
Paragraphe 5:
4. Quelles sont les raisons qui expliquent que le droit de grève est si controversé en France ?
Paragraphe 7:
5. Pourquoi le nombre de jours de grève a-t-il diminué en France ces dernières années ?
Expansion
Afin d’instaurer un débat d’idées sur le thème de la grève dans votre classe, posez les questions suivantes à vos étudiants :
1. La grève est-elle un droit dans votre pays ?
2. Pensez-vous que ce soit un bon moyen d’exprimer ses revendications ?
3. Seriez-vous prêt à faire grève ? A quelles actions seriez-vous prêt à participer ? (manifestations, occupation de locaux)
Expression écrite
Vous travaillez dans une grande entreprise et le directeur vient de vous annoncer qu’à partir de ce jour, vous n’aurez le droit qu’à 4 semaines de vacances payées par an au lieu de 5. Vous décidez donc de vous mettre en grève. Par groupe de 4, organisez cette grève : durée d’arrêt du travail, actions pour mettre en avant vos revendications, slogans, tracts.
L’anti-tabagisme
Posted: October 12, 2007 Filed under: Santé Comments Off on L’anti-tabagismeDans cette activité pédagogique, nous vous proposons de discuter le thème de l’anti-tabagisme. Ce site très intéressant est destiné aux jeunes et tente de les dissuader de commencer à fumer ou de les convaincre d’arrêter.
Ecrivez le mot « cigarette » au tableau et entamer un brainstorming avec vos élèves. Posez-leur les questions suivantes :
– Fumez-vous ? Avez-vous déjà fumé ?
– La fumée de cigarette vous dérange-t-elle ?
– Connaissez-vous des gens qui fument beaucoup dans votre entourage ?
– Pensez-vous que fumer soit « cool » ou pas du tout ?
– Y a-t-il une limite d’âge légale pour fumer aux Etats-Unis ? Et en France, le savez-vous ?
Compréhension écrite :
http://www.jamaislapremiere.com/
Allez sur le site ci-dessus et cliquez sur la partie « Infos-tabac ».
« Goûts et odeurs :
La cigarette dégrade la perception des goûts et des odeurs. Les papilles gustatives sont en contact direct avec la fumée de cigarette, ce qui finit par les altérer. On ne différencie alors plus aussi bien le goût des aliments… Quant aux cellules olfactives, elles sont peu à peu détruites par la fumée et certains gros fumeurs finissent par souffrir d’anosmie (perte de l’odorat). Mais si on arrête à temps la cigarette, ces effets sont réversibles. Déjà au bout de 48h, on voit la différence ! »
(Par Aéro)
– Dites si ces affirmations sont vraies ou fausses :
1. La cigarette altère uniquement la perception des goûts.
2. La cigarette diminue l’odorat.
3. L’anosmie touche la perception des goûts.
4. Ces effets sont irréversibles.
« Mon coeur fait Boom !
On le sait, le tabac est mauvais pour le coeur. Mais pourquoi ? La nicotine est à nouveau la responsable : elle excite le cerveau et le système nerveux central, ce qui a pour conséquence d’accélérer la pression du sang dans les artères. Pour que ton coeur suive, il accélère son rythme. À long terme, ton coeur et tes artères se fatiguent et risquent de lâcher : le risque d’infarctus chez les fumeurs est multiplié par 2 à 4 !
(Par Aéro)
– Répondez aux questions suivantes :
1. Qu’est-ce qui est responsable de certains problèmes de coeur ?
2. Que fait la nicotine au cerveau ?
3. Quelle est la réaction du coeur ?
4. Que risquent les fumeurs plus que les non-fumeurs ?
« 1 cigarette = 11 minutes de vie en moins !
Faites le calcul, pour chaque paquet de cigarettes, c’est 3h40 de votre vie qui part en fumée… En fumant régulièrement vous perdez :
– 2 à 3 ans pour 10 cigarettes par jour
– 5 à 7 ans pour 20 cigarettes par jour
– 8 à 10 ans pour 40 cigarettes par jour »
(Étude publiée par Le British Medical Journal)
– Un peu de mathématiques :
1. Combien de minutes de vie perdez-vous si vous fumez 10 cigarettes ?
2. 1 cigarette par jour pendant 1 mois ?
3. 2 cigarettes par jour pendant 1 an ?
4. 0 cigarette ?
« Le tabagisme passif et ses conséquences :
Le saviez-vous ? Le tabagisme passif provoque 5 800 décès chaque année en France (plus que les accidents de la route) et 60% d’entre eux sont d’origine cardiovasculaire. Interdire de fumer dans les lieux publics permet de réduire le tabagisme passif des non fumeurs. Quels en sont les effets ? Les bénéfices sont immédiats, notamment sur le coeur ! Ainsi, en Italie, où l’interdiction de fumer dans les lieux publics est effective depuis janvier 2005, on a constaté une diminution de 11% des admissions pour infarctus du myocarde dans les hôpitaux du Piémont ! … »
(Par Aéro)
– Répondez aux questions suviantes:
1. Qu’est-ce que le tabagisme passif ?
2. Combien de morts dues au tabagisme passif y a-t-il chaque année en France ?
3. Que faudrait-il faire pour diminuer ce nombre ?
4. Savez-vous si la France interdit de fumer dans certains lieux publics ?
Le site Internet « Jamais la première » vous propose aussi de visionner des clips et des publicités étrangères contre le tabac, un quiz intéressant et un jeu divertissant, pour terminer l’activité pédagogique.
France Synergies 